レポートの採点。「異なり、」と書く文脈で「違く、」と書く人が多いんだけど、指導した方がよいのかな。
実験レポートなどでレポートの書き方を学んでいると思うんだけど、学生に文章を書かせると「口語的」と指摘することが多い。このあたりどういう文章が口語的であるかのデータを蓄積しておくと、教育上良いのかも。
レポートの採点。「異なり、」と書く文脈で「違く、」と書く人が多いんだけど、指導した方がよいのかな。
実験レポートなどでレポートの書き方を学んでいると思うんだけど、学生に文章を書かせると「口語的」と指摘することが多い。このあたりどういう文章が口語的であるかのデータを蓄積しておくと、教育上良いのかも。